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可以忍,不是我怕你,而是我不想惹是生非。但要是你敢动顾盼一下,我保证让你连死都不知道是怎么死的。”孙建笑嘻嘻道:“我会怕你?”白知遥冷冷地注视了他几秒,才缓缓道:“你刚才提到了潘咏琳,难道你不知道她最近怎么样了吗?”孙建的笑容一滞:“怎么样了?”“你不是认识她吗?那你自己去联系啊。”白知遥勾了勾唇角,坐进了车里,“如果地狱有信号的话。”说罢,车门被重重地关上,黑色的轿车绝尘而去。通过后视镜,顾盼和秦楷铭可以看见,孙建愣了会儿神后气急败坏地钻进红色跑车,车灯亮了亮,也走了。【叮咚,记忆阅览完毕,正在退出——】睁开眼,眼前的景象已经从那个夜晚转换回傍晚的图书室。顾盼若有所思:“潘咏琳……”秦楷铭问:“是谁?”“初中我们年级的一个大姐头,暗地里一直欺凌着知遥,散播有关她的谣言。”顾盼顿了顿,“这些也是之前听知遥说,我才知道的,以前我真的没有发现。”初中毕业后,她也没再得知过潘咏琳的动向了,连她去了哪所高中都不知道。潘咏琳是出什么事情了吗?和知遥又有着怎么样的联系呢?顾盼再度觉得自己对好友的事情真的是一无所知。这时,秦楷铭的一句话将她的思路拉回了孙建的事情上:“我刚注意看了下,孙建的车里似乎还有人。”顾盼完全没有注意观察到这一点,她思索道:“也就是说,知遥并不是孙建出事前接触的最后一个人。”“对。”说着,秦楷铭从校服口袋里掏出一封被揉得皱巴巴的信,“除此之外,我觉得我们还能从诅|咒信着手。”“诅|咒信?”顾盼接过来一看,这不正是那天从白知遥课桌抽屉里调出来的信吗?秦楷铭解释道:“那天李骁偷偷藏了一封,想留份证据,然后告诉班主任。但吴老师觉得这是学生之间的恶作剧,没有管。今天他要扔掉这封信时被我看到了,就捡了回来。”顾盼将信展平,突然想起了什么:“学神,这封信可能就是关键。”秦楷铭问:“有用?”“嗯,我这才想起来。”顾盼从口袋里取出一样物件出来,“我有个奖励道具或许能发挥作用。”那是一只粉红将近透明的手套,材质类似丝绸,边缘还有精致繁复的蕾丝。【情景再现手套:轻薄透气,简约美观,戴上后只有自己能看见,所以又被称为“国王的手套”。使用者戴上手套后接触任意无生命物体,皆可看到此物体见证过的深刻情景片段,每次再现的情景片段不超过1分钟,同一物品每次再现的情景不一定为同一片段。注意:对同一物体的接触有24小时的冷却时间,一天之内使用该手套实现情景再现的次数不可超过7次。】查看完物品说明后,顾盼将手套戴在了又受伤,然后伸手去接触诅|咒信——“白知遥怎么一点反应都没有啊,没劲儿。”顾盼最先听到的是声音,然后才渐渐有了画面。她看不到说话的人,只看得见几个模糊的身影,都是穿着一中校服的女生。除了说话的声音外,还有打印机运转的声响。女生B应和道:“就是啊,她是木头嘛,都收到多少封了!”这时,一个似曾相识的声音响起,透着些许得意:“所以说我们这次给她来个大的嘛,看她还能不能装。”女生C站得离打印机最近,所以声音也最大:“乃婧,信都打印好了!”杨乃婧叮嘱道:“等等,先别拿手碰,万一那白莲花小题大做拿去报警查指纹就麻烦了。”女生A笑道:“哇,还是乃婧姐想的周全呀。”片段结束。秦楷铭见她将手收了回去,便知她这边已经结束了,于是问道:“看到了什么?”“没看清人,但听到了声音。”顾盼肯定道,“杨乃婧参与制作了诅|咒信,并且像是主谋。”秦楷铭问:“除此之外呢?”顾盼摇了摇头:“没有了,很短暂。等冷却时间过了后再试试吧。”秦楷铭看了眼时间:“嗯,准备回教室吧。”顾盼点头:“好。”在秦楷铭来之前,她吃完饭后就来图书室写作业了——因为两人字迹不同,为了不惹人怀疑,他们的作业是交换写的,顾盼还是写自己那份,秦楷铭还是写他的,只不过交的时候再反过来交。至于文具,就没什么交换的必要,所以顾盼就将就用秦楷铭的,秦楷铭用顾盼的。顾盼叠诅咒信的时候,不小心把刚才写作业用到的橡皮擦碰到了地上。她弯下腰,习惯性地用戴了手套的右手去捡——“时间不多了,你就别下楼找了,来不及的。”顾盼一愣。她好像……听到了自己的声音?第46章“时间不多了,你就别去找了,来不及的。”渐渐地,顾盼眼前的画面由无到有,由模糊到清晰。应该是由于当时橡皮是放在桌上的缘故,情景再现的视角来自于桌上。从这个角度,顾盼能看见一个人背对着她而站。不过她看不到整体,只能看到那人肩膀以下大腿以上的部分,身上穿着的是一中初中部的红灰校服。——听这声音,是初中时的自己。这个背影将她的视线挡得严严实实,只能听到声音:“正好我这里有多余的铅笔借给你吧。你有橡皮吗?”“……”虽然无人回应,但初中版的顾盼还是热心道:“也对,连着笔袋一起被扔掉了吧?那这样,我橡皮挺大的,用钢尺给你切一半吧。”“……”对方还是沉默。接着,只见初中时的自己转过了身,从笔袋里拿出了钢尺,将一直放在桌上默默见证这一切的橡皮一分为二。顾盼的视角点转移到了被分出去的那一半橡皮上,被少女抓在了手上。在少女的手握紧前的那一瞬,她终于得以看清周围的环境。——是初中数学竞赛时的考场,外国语的大教室。很快,手指打开,视线恢复,橡皮被初中时的自己笑着递给了某人:“喏,切好啦。不过像三角板圆规什么的,要用的话你就得举手跟老师借啦。”顾盼看不到对面人的模样,只能看见一只修长白皙且骨节分明的手伸了出来,犹豫着将橡皮接了过去:“……谢谢。”顾盼一惊。虽然这个男声还带着些许变声期的痕迹,没有那么清亮,但她还是听得出,这