第一五六章 和尚摸的，我摸不的？

    大家都是讲良心的，一定不会编造！

    不会就见鬼了。

    这种事情肯定会编造的。

    利益驱动下这些无良的家伙什么干不出来。

    五百贯啊！

    拿出几十贯就已经足够他们收买些目标人物同乡刁民编故事，拿一百贯就能收买一堆此类刁民然后一起编造众口铄金的野史了。现在是洪武朝又不是万历朝，地方上多数都是尸山血海爬出来的刁民，那些世家控制不了局面，真有能力控制地方的世家早就被朱元璋清理了。所以地方刁民们只要有钱可赚，绝对不会有什么负担的，真的当然要揭发出来，实在没有编一个也可以……

    呃，怎么是编呢？

    我明明是听我爷爷说的，我爷爷说的当然是对的。

    至于找我爷爷对证？

    他都死十几年了，有本事你们就去对证吧！

    不过这不关杨丰的事，他就算记录的是这些刁民伪造的又如何？什么真真假假，假假真真，这些都已经是过眼云烟了，杨大使只是因为个人好奇，纯属私人爱好，又不是什么官方记载的历史，就算真给某个大儒的老祖宗，搜集到了些不被其承认的逸闻……

    那就搜集到呗。

    逸闻野史多了，又不差杨丰这一种。

    那些文人笔记里面连玄幻向的逸闻野史都有呢！

    他们可以记载玄幻向野史，给某个名臣加上神鬼故事，而且不会为真假负责，杨大使为什么不能记载些与其后人所说不同的野史，连御史都可以风闻奏事，杨大使为什么不能风闻搞贰臣录？

    私人行为！

    纯属私人行为！

    不需要为真假负责！

    再说这本来就是儒生们搞臭某些人时候的惯用手段。

    怎么，和尚摸的，我摸不的？

    “殿下，我们现在的确不是为了清算什么。

    而是要让后人记住该记住的。

    当年发生的一切的确都过去了。

    但是，不能被掩盖，更不能湮灭于历史，它是真实存在的，不应该被遗忘，我们那时候有句话，忘记历史就意味着背叛，背叛良知，背叛那些真正的忠臣义士。皇帝陛下禁锢留梦炎，黄万石等家族，贬蒲寿庚家族为贱籍，这些都是足以垂范百世的，但当年就只有他们吗？

    看看这些名字。

    潜说友，平江知府，献城投降，王积翁，福建置制使，以图籍献胡元为内应，赵孟传，沿海置制使，知庆元府。

    这都是高官显贵。

    赵孟传还是宗室。

    而他们背叛赵家投降换来的是什么？

    王积翁儿子王都中一直做到胡元的尚书，忽必烈一次赐田就八千亩。

    若背叛者皆子孙富贵，死节者何以瞑目？

    的确，事情已经过去百年，大明也不是大宋，没有义务为赵家惩罚其叛臣，但至少要让百姓知道，让后世子孙记住他们的名字。而不是让他们那些以儒学传家的后代，以私心美化他们的行为，掩盖他们的卑劣，甚至改jian为忠，让后世忘记真相。这些儒学世家手中最强的武器，是他们手中的笔，您要明白，我们现在看到的历史不是真实的历史，而是文字描写的历史。….是写历史的人让我们知道的所谓的历史。

    谁掌握了这支笔，谁就掌握了左右后世认知的能力。

    我掌握了这支笔。

    我就可以把忠臣变成jian臣，把jian臣变成忠臣，我掌握了这支笔，就可以把秦桧变成顾全大局，为国为民深谋远虑的忠臣，把岳武穆变成野心勃勃的军阀。然后当我歪曲后的历史一代代传下去，过百十年，已经没有人记得真正历史时候，人们就相信秦桧是忠臣，岳武穆是军阀。

    而现在这支笔就掌握在那些儒生手中。

    而那些儒生有多少是当年这些叛臣的后代？死节的人很多都是没有后代留下的，崖山蹈海带走的，是大宋朝绝大多数有节cao的忠义，而活下来的就算不全是，也有很大一部分是背叛赵家的。他们在胡元有权力，有财富，很容易延续他们的世家，延续他们家族流传的学问，当大明定鼎之后他们的后代可以很容易凭借这些走科举成为进士。于是他们又成了大明的官宦世家，继续掌握这支笔，继续记载那些他们想要让后世知道的所谓历史。

    是不是很可怕。

    我们知道的历史不是历史，而是别人给我们脑子里灌输的历史。

    他们支配我们的认知。”

    杨丰蛊惑着皇太孙。

    他的收获还是很丰富，现在贰臣录里面已经有几十个人了，毕竟官方史书上还记录了不少，不过他那个五百贯是要查清其后代情况的，光给他几个名字没什么用，最多也就是得个几十贯而已。

    想得五百贯还得继续挖。

    深挖。

    把这些人的后代都挖出来，然后把贰臣录编成一本书，免费给各地学校赠送。

    “所以朝廷要掌握这支笔？”

    皇太孙很有觉悟地说道。

    “那么又是谁来组成朝廷，难道不一样是儒生？

    儒生修的历史结果还不是一样？

    元史是宋濂修的。

    把脱脱夸的俨然脱脱不死大元不灭一般，但事实上真正原因是宋濂的老师叫吴莱，吴莱的爹叫吴直方，吴直方的学生叫脱脱，他是儒生们在胡元的希望所在。但事实上最终点燃胡元天下大乱导火索的变钞和开河全是他干的，至于围攻高邮的兵败，也只证明了他根本不懂军事，还从包括西域在内各地征集四十万大军，上一个这么干的叫苻坚。而胡元灭亡的真正原因，只不过是一个征服强权在经过长期的安逸日子后，因为武力的弱化已经失去了统治能力。

    红巾军打穿整个北方啊！

    连上都都被烧了。

    这还是当年所向无敌的蒙古骑兵？

    被一群没有后援的农夫，万里凿穿从山东到河南到河北到山西再一口气打到朝鲜？

    连他们都挡不住的蒙古骑兵，就算给胡元十个脱脱又能怎样？之后为胡元打仗的有几个蒙古人？陈友定是蒙古人吗？李思齐是蒙古人吗？张良弼是蒙古人吗？当胡元的保卫者过半都是汉人时候，他们这个征服强权还有什么统治的基础？”….杨丰说道。

    脱脱被元史吹捧的根本原因，就是这么简单。

    他是吴直方的学生。

    吴直方的儿子叫吴莱，是元史主编宋濂的老师，儒生们吹捧一下自己培养的贤相而已，但脱脱本人其实就是个志大才疏的典型，有点隋炀帝的风采。

    他其实是加速了元朝的灭亡。

    包括后来围攻高邮的兵败，也不是因为他被拿下，纯粹就是张士诚的死守时间太长，导致了元朝财政的彻底崩溃，而之所以三个月就崩溃则是因为他调动的军队太多。至于为什么四十万各族联军三个月打不开一个高邮城，这件事苻坚已经告诉他了，拼凑一堆被征服民族，如果不能打势如破竹的顺风仗，那结果就是要自己崩了的。从西域，吐蕃，高丽等等召集的联军是希望元军胜利吗？他们真正希望的是元军兵败啊！只有元军兵败了他们背后的民族才有摆脱奴役的机会啊。

    连这都不明白，唯一能证明的就是脱脱蠢啊！

    然后他把这么多心怀鬼胎的被征服民族聚集起来，很真诚地向他们展示大元朝的衰弱，告诉他们，我们蒙古人现在已经衰弱到连一座城市都不能攻克。

    毫无保留的告诉他们，曾经镇压一切的蒙古铁骑已经废了。

    连盐贩子都打不过。

    连造反的农民都镇压不了。

    这时候那些心怀鬼胎的家伙们当然快快乐乐地落井下石？

    不然怎样，难道知耻而后勇，大家踊跃争先，为大元平定反贼？

    凭什么？

    就凭你们大元朝对我们满满的爱？

    然后就像苻坚一样，紧接着就是各军的崩散，而这些崩散的各族军队又成了搅烂北方，毁掉秩序的重要推动力量。这才是真正的脱脱，在帝国崩溃的下坡路上，总要有一个踩油门的，而他就是大元帝国崩溃的下坡路上那个踩油门的。

    “您看，儒生不但支配了我们对历史的认知，也支配了我们对能臣庸臣甚至忠jian的评定。

    可以说支配我们的思想。

    我们认为的，尽职尽责的文臣，其实只服务于他的屁股，他坐在哪边，他就为哪边说话，同样我们也不能指望儒生修的史书，能够不在儒生的立场上描述历史。我们无法知道他们在史书上篡改什么，故意遗漏什么，甚至自己编造了什么，毕竟孔夫子就已经笔削春秋了，这是他们的可以说基本cao作。”

    杨丰说道。

    “那谁能修史？”

    皇太孙的大脑已经有点超负荷了。

    “很简单，谁都能。

    只要识字就能修史，这本来就是个文字记录的事，只要识字就能把自己知道的已经发生的写下来，这就是历史。

    谁都可以写！

    只要会写。

    所以我们需要做的就是开启民智，教育庶民，让所有人都能读书识字，当民智开启时候自然能学会辨别，毕竟有些东西只要百姓会思考就会发现问题。但教育的内容不能再是教儒家那些，我们教育百姓的目的是开启民智让他们学会思考，而不是培养一群新的儒生。….我们教他们识字，算数，基础的科学知识，甚至教他们强身健体，简单的医疗知识。

    然后挑选那些在某个方面学的好的。

    再让他们学更高深的。

    再辅以改革后的科举，让他们成为儒学之外的进士。

    那时候不需要我们去管，他们自然会思考，会发现过去的问题，然后自己去想怎么解决这些问题，而记载历史只是最简单的，可以说是其中最微不足道的。甚至不需要是专门的史书，他们日常记录事情的文字都可以作为史书的一部分，成为后人认识他们所经历的历史的依据。现在我们的确无法改变儒家控制的那些，毕竟我们现在连识字的人都不多，但我们要做的，就是从现在开始，夺回教育的控制权。”

    杨丰说道。

    “但如今的学校都是儒生，从乡村社学到国子监，全是儒生，我们如何夺回？”

    皇太孙说道。

    “很简单，我们单独搞一个。

    以大夏国和大明联合办学，然后由大夏国出钱，在民间开办学校，大明承认其学历，比如和官学一样，给每一所这种学校每年秀才名额，考中的就是秀才。而乡试同样分科，考出杂科举人，这些杂科举人再到京城参加会试考出杂科进士，而无论杂科进士还是儒学进士都一样是进士，一样授官。”

    杨丰说道。

    这才是最狠的。

    贰臣录最多就是恶心一下儒生们。

    但这个才是刨根。

    儒生们手中最大的筹码，其实就是教育权，因为从地方到朝廷，所有教育机构都是他们控制的。

    最多还有个医学，但医学并不是开放的，而是地方上医户，他们和真正的教育体系并不相干，医户上医学做医生，走惠民药局路线，最终一直到太医院，这是一个单独的体系。

    但地方上从乡村社学，到县学府学一直到国子监，统统都是儒家教育在控制，这才是儒生最大的倚仗，他们背后有遍及全国，可以源源不断供给的生力军。我们一代斗不倒你，只要你是儒家的敌人，那大不了等下一代，再不行再下一代，只要教育权在手，我们一代代熬也赢了。朱元璋某种意义上说就是这样输的，他活着时候儒生斗不过他，他死了之后试图靠着朱允炆翻身也失败。

    但儒生有的是时间。

    后面一代代新的儒生会接过他们的任务，最终胜利者还是他们。

    所以想要赢，就得向教育下手。

    当然，杨丰想要的真正改变，也随着这些学校的建立开始了。

    开启民智……

    难道民智开启后，只会对付儒生？

    那时候儒生算个屁啊，皇权才是民智开启后最让人无法忍受的。

    当然，这个也就是哄一下皇太孙，估计哄不了朱元璋，他已经一眼就能看出这个计划真正的危险何在，所以肯定不会同意的，但好在他就还剩下三年了。

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